Schreiben als Zielfertigkeit

Das Schreiben ist in der Regel diejenige Fertigkeit, die den Lernenden am schwersten fällt: Sie müssen sich nicht nur inhaltlich überlegen, was sie wie aufschreiben wollen, sondern auch die Grammatik, Zeichensetzung und Rechtschreibung beachten. Sie brauchen nichts zu fürchten, denn wir werden Ihre Schreibentwicklung mit kommunikativen schriftlichen Aktivitäten und geeigneten Übungsmaterialien fördern. Sie werden bei uns einerseits Schreibaufgaben in den Live-Sitzungen bewältigen müssen (z.B. auf eine Mail antworten, eine Einladung schreiben usw.), andererseits bekommen Sie zu den Lektionen umfangreiche Schreibaufgaben, die Sie außerunterrichtlich jede Woche erstellen und einreichen müssen. Beispielsweise müssen Sie ihr Tagesablauf beschreiben, ihre Meinung zu einem Thema äußern, etwas beschreiben usw.). Umfangreiche Schreibaufgaben werden bewusst nicht in der Unterrichtszeit eingeplant, damit Sie ohne Druck ihren Text effektiv verfassen können. Unsere Lehrkräfte werden Sie durch Vorphasen entlasten, wo sie Textmuster erhalten werden, an denen Sie Redemittel erkennen, markieren und herausschreiben können. Je mehr Instrumente (Strategien zur Textanalyse, Redemittel etc.) Sie von uns  an die Hand bekommen, um Textsorten zu erkennen, desto eher werden sie auch imstande sein, die unterschiedlichsten Texte zu schreiben. Desweiteren können Sie während Ihrer Schreibphase jederZeit in den Sprechstunden, die jede Woche einmal stattfinden werden, die Lehrkraft um Hilfe bitten. Die Schreibaufgaben werden nach Abgabe direkt kontrolliert und bei Bedarf in den Live- Sitzungen eine Berichtigung gemacht. Ihnen werden Arbeitstechniken und Methoden beigebracht, mit denen sie lernen, dauerhaft an ihren „Fehlern“ zu arbeiten, um diese zu beheben.

Hier einige unserer Methoden:

• Auf reale Kommunikationssituationen bezogenes Schreiben wie z.B.: Postkarten, Briefe, Formulare ausfüllen usw.
• Übungen zu kreativem und freien Schreiben wie z.B.: Assoziogramm, Wortigel usw.
• Aufbauende grammatische Übungen wie z.B.: Satzkonstruktionsübungen, Satzkombinationsübungen,  Übungen zum Gebrauch grammatischen Themen 
• Vorbereitende Übungen wie z.B.: Erarbeitung, Erweiterung und Festigung von Wortschatz, Aktivierung vorhandenen Wissens, Erarbeitung und Festigung von Redemitteln, Einüben von Rechtschreibung und Zeichensetzung